積極推進課堂改革，明確數學教學的目標是要幫助和引導學生獲得未來發展所必需的數學知識、技能和方法。在教學中突出數學的學科特征，發揮基礎學科的教育功能，重視課堂探究活動，發展學生的數學思維能力，培養學生的合作探究精神，努力激發學生的創新潛能。

李安，中學數學高級教師，副校長，全國教育改革優秀教師，教育部“國培計劃（2011）”中學骨干教師，廣東省南粵優秀老師，佛山市優秀班主任，佛山市勞模創新工作室主持人，三水區勞動模范、優秀教師、骨干教師、優秀德育工作者，三水區教育科研中心組成員，廣東省教育科學“十二五”規劃課題組核心成員，撰寫的多篇教育教學論文在國家級、省級刊物發表或在市級、區級獲獎。

梁思聰，中學數學高級教師，副校長，廣東省教育系統優秀共產黨員，佛山市優秀青年教師，三水區教壇新秀、名班主任、先進教育工作者、骨干教師，主持和參加省、市、區級課題研究，有兩篇論文發表在國家級和省級刊物，多篇論文獲區一等獎。

丁海茵，中學數學高級教師，曾獲得三水區“教壇新秀”、區“優秀班主任”、區“優秀黨員”等稱號。參與各級別科研課題研究，教學論文多次榮獲市、區獎勵。

李慶徽，中學數學高級教師，三水區先進教育工作者，優秀教師，優秀中共黨員，個人撰寫的教育教學論文多次獲市區級獎勵。

肖藝飛，中學數學高級教師，三水區優秀教師，佛山市優秀教師，三水區骨干教師，多次被評為三水區中學數學先進科組長。高考成績優秀，所教學生曾在當年的數學高考中獲得三水區第一名。

于孔武，中學數學高級教師，三水區名教師，佛山市骨干教師，佛山市優秀教師。